El proyecto protección entorno escolar Santa Cruz ha generado un repudio masivo desde su presentación en la Cámara de Diputados provincial. Pedro Cormack, vocal en representación de los docentes de Santa Cruz, expresó su preocupación por esta iniciativa legislativa que considera «absolutamente reaccionaria y autoritaria».
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El proyecto protección entorno escolar Santa Cruz genera controversia
La propuesta denominada «Protección del entorno escolar y del derecho a la educación sin interferencias» fue enviada a comisiones tras su ingreso parlamentario, pero ya enfrenta un rechazo significativo de la comunidad educativa. Cormack señala que este proyecto protección entorno escolar Santa Cruz representa un ataque directo a los derechos democráticos fundamentales.
«Sin interferencias, decían ayer. Pero tendrían que preguntarse por qué no es interferencia no tener agua, no tener cloaca, que se caiga un techo, no tener luz», expresó el docente, quien cuestiona las verdaderas prioridades del sistema educativo provincial.
Las verdaderas interferencias en el sistema educativo
Cormack relata casos concretos como el del hijo de Rolando, quien lleva un mes y medio sin clases porque su escuela carece de cloacas adecuadas. «Un tanque atmosférico, ¿cuánto puede salir?», se pregunta el profesor, evidenciando que las autoridades no consideran estas carencias como interferencias reales en el proceso educativo.
El proyecto protección entorno escolar Santa Cruz parece enfocarse más en silenciar las voces críticas que en resolver los problemas estructurales que afectan diariamente a estudiantes y docentes en la provincia.
Criminalización de la protesta educativa
El proyecto genera especial preocupación por su potencial para criminalizar la protesta legítima. Cormack explica que los estudiantes del AIP que reclamaron por no tener lugar para sus prácticas profesionalizantes en el Consejo Provincial de Educación, ubicado a apenas 50 metros de la escuela, no podrían manifestarse bajo esta nueva normativa.
«Lo que se intenta fundamentalmente es silenciar, sacarle la voz a la escuela», afirma el docente, quien considera que el proyecto protección entorno escolar Santa Cruz busca eliminar el debate democrático en el ámbito educativo.
Formación crítica vs. silenciamiento
Los docentes han sido formados para fomentar el pensamiento crítico en sus estudiantes, preparándolos para enfrentar la realidad cotidiana en un contexto democrático. El proyecto amenaza esta formación integral al proponer que las fuerzas de seguridad intervengan en situaciones de protesta escolar.
«Hemos sido formados desde un lugar crítico, pensando en la formación de un alumno crítico frente a la realidad», explica Cormack, quien ve en el proyecto protección entorno escolar Santa Cruz un intento de transformar la educación en un espacio de silencio y sumisión.
Retroceso de diputados firmantes
Dos diputados que inicialmente firmaron la propuesta se retiraron del proyecto tras el rechazo público. Esta situación evidencia, según Cormack, la falta de análisis previo de los legisladores y la calidad cuestionable de la representación política provincial.
«Cuando hay rechazo me bajo. No funciona de esa manera», critica el docente, quien considera que el proyecto protección entorno escolar Santa Cruz debería haber sido analizado cuidadosamente antes de su presentación.
Comparación con épocas autoritarias
Con 70 años de edad y habiendo vivido el gobierno de facto, Cormack asegura nunca haber experimentado una situación similar. «Vengo de la peor época de facto, pero esto no lo viví nunca», declara, estableciendo una comparación histórica que dimensiona la gravedad de la propuesta.
El proyecto protección entorno escolar Santa Cruz representa, según su visión, un retroceso democrático sin precedentes en la provincia, que amenaza derechos conquistados a través de décadas de lucha social.
Llamado a la movilización ciudadana
El docente hace un llamado a la comunidad educativa para rechazar activamente esta propuesta. Considera necesario que padres, estudiantes y docentes se manifiesten firmemente contra cualquier intento de limitar los derechos de protesta y expresión en el ámbito escolar.
«La docencia no la van a callar y a los estudiantes no los van a callar», afirma categóricamente, recordando que gobiernos históricamente más autoritarios no lograron silenciar completamente las voces críticas del sistema educativo.
La discusión sobre el proyecto protección entorno escolar Santa Cruz continúa en comisiones, mientras crece la presión social para su retiro definitivo de la agenda legislativa provincial.
